Das Schuljahr ist zu Ende und die Schülerinnen und Schüler sind in den wohlverdienten Sommerferien. Aber leider nicht alle. Viele haben das Jahr in einem oder mehreren Fächern nicht geschafft und stehen vor einer oder mehreren Nachprüfungen im Herbst.Lies hier weiter
Sensorische Integration – Lernen und Verhalten
Lernen gehört zu unserem Leben, wie Atmen und Schlafen. Vom Tag der Entstehung im Mutterleib bis zu unserem Tod lernen wir. Lernen ist kein künstlich herbeigeführter oder hergestellter Prozess, sondern ein Prozess, der fortlaufend passiert. Jeder Reiz, den wir bewusst oder auch unbewusst wahrnehmen gehört zum Lernprozess dazu. Unser Gehirn verarbeitet und ordnet ein, ob die Information bekannt ist und/oder fügt eine neue Verknüpfung hinzu.
Ausreichend Schlafen! – Leichter lernen! – Besser leben!
„Besonders aber gebe man dem Gehirn das zu seiner Reflexion nötige, volle Maß des Schlafes, denn der Schlaf ist für den ganzen Menschen, was das Aufziehen für die Uhr“
— Arthur Schopenhauer
Frühkindliche Reflexe – Lernen und Verhalten
Lernprobleme oder Verhaltensprobleme entstehen meist im frühen Kindesalter. Häufig zu einem Zeitpunkt, indem die vorliegenden Probleme nicht relevant sind. „Er ist halt ein Wilder!“ oder „Er ist eben tollpatschig!“ erklären Eltern und Erzieher die etwas aus dem Rahmen fallende Entwicklung und „Das wächst sich schon aus!“ trösten sie sich und andere und somit besteht Hoffnung auf Besserung oder Verschwinden des auffälligen Verhaltens.Lies hier weiter